小学高年级群文阅读的选文策略——以统编教材六年级上册为例

摘要

新课标要求小学生课外阅读总量不少于100万字,对学生阅读数量和阅读速度提高了要求,而群文阅读有助于提升学生的阅读能力。那么,如何精选萃取不同的文章,成了群文阅读的首要问题,也决定了群文阅读的质量。基于此,本文将立足统编版教材,探究优化群文阅读选文的策略。