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陈再生;
闽南师范大学;
363000;
乡土文化资源; 思政课; 家国情怀;
机译:高校将红色文化融入中国社会主义核心价值观的教育路径研究
机译:水泡甲虫(鞘翅目:Meloidae)的药理特性促进了它们的融合,如乡土名称的多样性,传统和线粒体DNA所推断的那样,它们融入了西班牙本土农村的文化遗产
机译:中西音乐文化碰撞下“根”文化的寻求——《上海乡土音乐文化》(国际版)教材的开发与实施
机译:“已婚女儿返回父母家”的文化习俗教育价值及其实现路径:基于L村的案例研究
机译:在哈林的Hoopla!非裔美国人艺术和文化的复兴:对1920年代和1930年代作为社会活动家的艺术家的言辞批评;参与肯尼思·伯克(Kenneth Burke)的哲学论述。
机译:关于一般代表就是代表的评论无:多元文化背景下智商测试标准化的误区由A.B.沙特尔沃思·爱德华兹
机译:国际学生在线文化课融入课程思政元素的教学设计与实践——以《中国概况》为例
机译:用于舞台场所的光伏舞台覆盖物支撑装置,例如文化活动中,将电机连接到烤架并进行调整,以使空闲状态下的烤架组件倾斜以遵循太阳路径并产生最佳能量输出
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