生物学教师的科学自觉

摘要

中学生物学课程承担着提高学生科学素养的责任,而教师的科学素养发挥着关键的作用。教师不仅要有扎实的生物科学知识、技能和方法,更要有科学的态度和价值观,如尊重科学、实证精神以及追求真理的勇气等。在教学工作中,有些教师背离科学精神而不自知,给学生帯来不良影响。