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谢加松;
龙海市浮宫中心际都小学;
复习方法; 小学数学; 小学六年级; 知识量; 学习效果; 学生; 时间; 遗忘率;
机译:小学六年级数学活动对学生数学思维发展的反思
机译:依靠小学六年级数学书籍对在职课程中使用基于问题的培训对教师的表现和能力的影响进行调查(案例研究:阿瓦兹市)
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