学术引领 共同成长--谈网络名师工作室建设的内在机理与发展动力

摘要

随着“互联网+”的发展,传统的现场教研 已经难以满足教育改革的需求,网络名师工作 室便应运而生。网络名师工作室是名师工作 室发展的新形式,是信息技术飞速发展下的必 然产物。目前,国内很多省、市、县的各级教育 行政部门和学校都建立了名师工作室,基本实 现了各学段、各学科的全覆盖。名师工作室建 设带动了教师队伍发展,增强了地区的师资力 量,提高了地区的教育教学水平。实践证明, 名师工作室充分发挥了名师的示范指导作用, 取得了较好的成绩,培养了一批教育教学水平 高超的教师,促进了一大批青年教师的成长, 达到了名师引领、资源共享、以老带新、全员提 升的目的。