运用生物科学史,培养学生的创新能力

摘要

生物学是一门自然科学,高中生物学的知识点多、涉及的范围广。在生物教学中,合理运用生物科学史能够有效地帮助学生理解相关知识点,也有利于培养学生的创新能力。在课程改革不断深化的今天,不仅要让学生掌握知识内容,更要提升学生的思维能力,培养学生的创新意识。1生物科学史的概念生物科学史即生物科学的发展历史。