移植与继承:《壬戌学制》与我国近代师范教育的转型

摘要

1922年颁布的《壬戌学制》,在我国教育史上占有极其重要的地位。在其影响下,我国的师范教育从定向走向开放,虽然瑕疵互现,但其观念上的变革,为我国师范教育向现代转型开辟了航道。重新审视这一历史,对于我国当今教师教育的转型与发展具有重要的参考价值。