论有效自主学习的教学策略选择

摘要

文章用多维的视角,简述了自主学习的含义、特征以及自主学习能力结构的心理因素;提出了实施有效自主学习的"导而弗牵"、智力与非智力心理因素协调发展、激励自信心和家校合作的教学策略。