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赵明洁; 汪欣月;
华中师范大学教育学院,湖北武汉430000;
理性选择; 自主学习; 学习目的;
机译:激励和吸引Z代学生自主学习的教学策略
机译:学生对学院教学策略的理解,学生的情境以及对学习者授权的理解在多大程度上预测了BSN学生的自主性感知。
机译:使用时间相关的噪声来鼓励探索,提高加固学习中的自主代理性能
机译:关于聆听英语专业的大型教学策略研究基于网络的自主学习
机译:宗教教育者选择教学策略,以促进成人自主学习的准备。
机译:理性分子对接方案选择的深度学习方法
机译:确定相关的教学策略,以促进自主学习和与ICT的互动,从而有可能减少成年学生在适应教育系统过程中遇到的更多反复出现的困难?在相思的UNAD-CEAD上进行虚拟和远程管理。
机译:用于计算自动测试模式生成(aTpG)和可满足性的所有解决方案的决策选择和相关学习。
机译:实时,选择性和事件驱动的数据模型来为接入点提供服务和应用程序的系统和方法,包括与移动物联网中的自主和非自主车辆相关的接入点
机译:加强学习技术,用于选择软件策略网络,并基于所选策略网络自主控制相应的软件客户端
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