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视听教材对教学活动的助益功能

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视听教材对教学活动的助益功能孙宁在当今的教学活动中，现代教学思想的贯彻和体现，一个明显的变化就是教学方式多样，教学手段新颖。其中视听教学手段引入课堂教学，直接给教学信息传递形态、教０学方法和教学组织形式带来影响，扩展了学生获取知识的途径。随着信息传播...

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来源
《现代中小学教育》 |1994年第4期|24-25|共2页
作者
孙宁;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类视听教学（电化教学）;
关键词
现代教学思想; 视听教材; 教学活动; 教学手段; 教学组织形式; 视听教学; 文字教材; 课堂教学; 学习对象; 信息传播手段;

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