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楚昕颖;
江苏省仪征中学;
核心素养; 生命观念; 渗透;
机译:迈向高中生物学:帮助中学生了解非生命和生命系统中的化学反应和质量守恒
机译:将生命伦理学渗透到生物学和微生物学课程和课程中:一种垂直方法
机译:一项具有历史意义的研究立即证明了膜(泵)理论,并证实了纳米原生质是生命的终极物理基础-但如此简单且成本低廉,可以在世界各地的许多高中生物学课堂中轻松重复
机译:IT素养:信息系统教育中的新兴素养观念
机译:高中和大学生物学:在大学生物学入门课程中,高中生物学课程对学生学习成绩的影响的多层次模型。
机译:迈向高中生物学:帮助中学生理解非生命和生命系统中的化学反应和质量守恒
机译:高中数学核心素养的渗透教学研究
机译:健康素养小会议支持补助金:“现实世界中的健康素养:有效的计划和解决方案”。包容性日期:01/01/10 - 12/31/10。
机译:确定天然产物混合物中几种成分之一对一组生命系统中疾病的生物学特性的影响以及基于天然产物的药物的开发和质量控制的方法
机译:确定现有合成产物中几种成分对一组生命系统和发育中疾病生物学特性影响的方法和新的联合干预措施
机译:生命第一年儿童皮肤生物学材料微生物学研究方法及装置
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