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郭德忠;
青海红十字医院内科教研室;
临床医学; 实用性原则; 实践技能培养; 医学教育;
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:实践证明,计算机辅助图书馆教学和面对面的图书馆教学对大学图书馆的基本图书馆技能的教学同样有效
机译:三臂群集随机对照优势试验的协议,研究瑞典学前环境中的两种教学方法对语言和沟通,执行功能,听觉选择性注意,社交情绪技能和早期数学技能的影响
机译:基于工作要求的外语技能培养外语技能实践教学制度
机译:对教师候选人认知的调查:使用21世纪的工具和临床医学模型实践来教授课堂管理技能。
机译:牛津实践技能项目:向临床医学生教授道德法律和沟通技能。
机译:通过确定基本原则评估结构化的驾驶技能教学方法
机译:业务实践技能开发支持系统,业务实践技能开发支持方法和服务器
机译:牙科技能教学方法,牙科技能的绘图数据结构,记录有牙科技能教学计划的媒体
机译:培养教学和领导才能和技能的方法和系统
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