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李彩飞;
陕西省榆林中学;
陕西榆林;
智慧课堂; 荒漠化防治; 地理学科核心素养;
机译:从“教读文”转向“教读法”——培养学生语文核心素养的课堂变革之一
机译:使用地理信息系统监测荒漠化防治计划的执行情况-以中央邦达尔和贾布阿地区为例
机译:在高等教育中维持多样性:在马来西亚研究生课堂中培养多语种学生的批判素养
机译:智慧课堂建设与核心素养为目标:以物理为例
机译:借助技术增强的主动学习指导,在交互式课堂话语中培养学生的内容知识和议论技巧
机译:从农民的角度评估荒漠化防治项目的效果:以中国北方盐池县为例
机译:智慧课堂建设,核心素养是作为一个物理学的目标为例
机译:在地理上适当的地方培养学生的探索性和实验性学习技能的系统和方法
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