从二语习得视角分析语言学习游戏设计的关键因素——以经验学习模型为依据

摘要

语言学习游戏以寓教于乐为目的，旨在通过游戏娱乐促进外语学习，故其游戏设计应以二语习得为出发点，协调游戏的娱乐性和知识性，使之得以和谐完善，最终服务于语言学习。本文将以经验学习模型为依据，从二语习得的视角具体分析语言学习游戏设计的关键因素——其理论基础和游戏特点，旨在为语言学习游戏的合理化设计提供建设性理论指导。