多校区对高校办学效能的影响及对策

摘要

随着高校的合并重组与扩建,多校区格局已成为我国高校的一种重要空间存在形式。多校区空间分散形态对高校管理、教育教学、科研等办学活动的效能造成不同程度的影响。面对这些影响,多校区高校应从实际出发,采取不同对策来保障三大办学效能的实现。