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杨天平;
浙江师范大学发展与改革研究室;
教育管理学; 科学主义; 人本主义;
机译:被视为和被视为管理学与教育学者:与“使用合法性代码理论识别商务和管理教育研究中的研究主题发展”相结合
机译:神创论和科学主义。生物学教育研究的相关性,第2部分
机译:维持研究议程:其道德和科学基础:对西方管理学院的致辞
机译:基于西方博士教育发展史的中国博士教育目标研究
机译:Guillaume Bude,Andrea Alciati和Ulrich Zasius作品中的自然,自我和历史:法律人本主义在西方自然法中的作用研究。
机译:原创研究:农村医疗工作者继续医学教育和工作承诺:中国11个西方省份的横断面研究
机译:异教徒与孔子的教育学,伦理学,政治学和哲学学说的比较研究:西方和中国人本主义传统的起源
机译:西方国家医学专着:一项在线教育计划,为第三年和第四年的骨科医学生提供护理过渡教育。
机译:国际交流研究与认证综合教育提供的方法和系统,利用知识融合,互操作学习过程和国际经验研究来进行教育与反馈
机译:为用户提供管理学习活动的UBT测试和SBT测试的基于普适性的培训教育组合系统及其方法
机译:基于无处不在的培训教育组合制度,用于管理学习活动及其方法
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