迷你临床演练评估用于人口老龄化时代重症医学科住院医师轮转培训的教学效果评价

摘要

目的探讨迷你临床演练评估(mini-CEX)应用于人口老龄化时代重症医学科住院医师轮转培训教学效果评价的应用价值。方法以2019年1—9月在上海交通大学医学院附属仁济医院重症医学科轮转培训的24名住院医师为研究对象,其中本科学历7人,研究生学历17人。在入科第1周内和培训结束时由带教老师对每位学员采用mini-CEX测评量表分别测评1次。比较全体学员培训前后,以及不同学历学员之间mini-CEX测试评分的差异。结果全体住院医师轮转培训后的测试评分均显著高于培训前[57.00(55.00,58.00)分比30.00(25.25,35.00)分,P<0.001]。轮转培训前研究生学历的住院医师测试评分显著高于本科学历[(32.41±3.97)分比(24.57±2.51)分,P<0.001],轮转培训后研究生与本科学历住院医师测试评分的差异无统计学意义[(56.76±1.99)分比(56.00±2.52)分,P=0.435]。结论在重症医学科住院医师轮转培训中应用mini-CEX可以有效评价住院医师轮转培训的教学效果,并促进住院医师提升临床实践能力。