巧用『情感鱼骨图』助推初中思政课情感教学

摘要

习近平总书记在2019年学校思想政治理论课教师座谈会上强调,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。这正是思政课学科核心素养之内涵所在,即培养学生的政治认同、科学精神、法制意识和公共参与。为了在教育教学实践中深入贯彻核心素养、紧紧抓住青少年的“拔节孕穗期”来进行有效的情感态度价值观引领,初中思政课的情感目标达成需要有效实施、科学量化,将情感目标及任务可视化,助推课程各个环节的顺利展开。