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李琬春;
福建省三明市明溪县实验小学;
福建三明365200;
小学数学; 思维能力; 培养策略;
机译:关于大学生数学思维和推理的情感和人口统计学因素的探讨
机译:培养小学生足球兴趣的策略探研
机译:7-8岁小学生运动技能假设特异性探讨:探讨两种不同电机竞争力测试电池的12种不同运动技能的关系
机译:支持在培养数学教育与环境教育中培养协同作用的创新数学思维支持的创新设计流程
机译:使用实时细胞生物传感器来研究体外肝培养模型;探讨原发性培养物,细胞对共培养细胞相互作用的影响,以及细胞对细胞基质相互作用
机译:7-8岁小学生运动技能假设特异性的探讨:探讨两种不同电机竞争力测试电池的12种不同运动技能的关系
机译:小学生数学思维结构化的培养策略
机译:感性检验时间:消除表观运动策略的策略探讨
机译:培养数学思维系的系统和方法
机译:气管密闭性培养的探讨
机译:接受板栗海有机物污泥净化的培养方法及净化方法学的探讨
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