五年制高职生教育管理面临的挑战与对策研究——以四川工商职业技术学院为例

摘要

五年制高职生年龄跨度较大,学生教育管理工作与高中后进校的高职生和初中后进校的中专生相比,都有其特殊性。要做好五年制高职生的教育管理工作,必须正确认识和把握五年制高职生的基本特点,正确地分析五年制高职生教育管理面临的挑战,采取适合五年制高职生身心发展特点和认知水平的学生教育管理模式。