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吕斌;
江苏省南通市通州区文山初级中学;
青少年科技教育; 爱弥儿; 卢梭; 修行; 生命; 优秀班主任; 教育工作者; 南通市;
机译:卢梭在挪威以外的地方玩耍:对挪威户外幼儿园如何运用卢梭教育教学方法的个人思考
机译:妇女教育:1800年至1867年,英格兰和法国的教育和身份认同;克里斯蒂娜·德·贝尔莱格(CHRISTINA DE BELLAIGUE);卢梭的女儿:现代法国的家庭,教育和自治JENNIFER J. POPIEL
机译:2019年关于心肺复苏和应急心血管护理科学的国际共识,并从基本的生命支持中摘要摘要; 先进的生活支持; 儿科生活支持; 新生儿生命支持; 教育,实施和团队; 和急救工作队
机译:下一代新生儿健康信息学与阿尔忒弥斯
机译:俄罗斯人如何读卢梭:1762-1803年(互文性,启蒙运动,知识历史,读者响应,政治)。
机译:爱与生命在医疗保健中的价值:医学教育中的叙事医学案例研究
机译:让·雅克·卢梭对自我爱的认可和教育的愿望让·雅克·卢梭对自我爱的认可和教育的愿望
机译:入读高等教育机构,2011年秋季:财政统计,2011财年;和毕业率,选定的队列,2003-2008。初看(初步数据)。
机译:MRNA在口腔鳞状细胞表达谱的早期诊断新生儿生命的新生儿脓毒症的方法
机译:S.E.N.I.T / S.E.A.新生儿,婴儿和幼儿的睡眠教育/青少年和成人的睡眠教育
机译:大火一场山林间的冲突被用完了,各种预防措施都变成了树桩,一种财富,生命保护,设备安全得到了发展
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