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王鑫;
复旦大学高等教育研究所,上海200433;
卢梭; 爱弥儿; 自然主义教育;
机译:快乐和痛苦的学生?卢梭的观点和渐进式教育思想未走的路
机译:从词源学角度看维科的人本主义教育思想
机译:加芬克尔读米德。社会学应该对社会自然主义做什么?
机译:陶兴智教育思想对职业大学生思想政治教育的启示,从人力资源质量看
机译:伟大的自然主义者传统:将自然主义读回到19世纪的英国小说中。
机译:亨利·卢梭(Henri Rousseau)-被称为勒·杜安妮尔·卢梭(Le Douanier Rousseau(1844-1910))。耍蛇人(1907)。
机译:自然主义与传统之间。西班牙图说明和卢梭的教学建议与卢梭的比较研究
机译:入读高等教育机构,2011年秋季:财政统计,2011财年;和毕业率,选定的队列,2003-2008。初看(初步数据)。
机译:带有感应层的磁隧道结磁阻读头作为后磁通量指南
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