小学语文教材中儿童诗教学原则及策略

摘要

新课程改革背景下，小学语文教学中儿童诗教学受到重视。发挥儿童诗教学的作用、激发学生语文学习兴趣、培养学生人文素养、陶冶情操逐步成为新时期儿童诗教学活动中重点关注的问题。本文从小学语文教材中儿童诗教学原则入手，对教学改进策略进行了探究，以期能逐步提高小学语文儿童诗教学整体质量，达到预期的教学效果。