关于多媒体技术在小学低年级语文教学中的运用试析

摘要

多媒体教学作为新兴的教学辅助方式,对小学语文课堂具有很大的帮助。通过幻灯片演示、视频播放、朗读音频等创新方式,极大地调动了学生学习的积极性,使课堂活动更具有趣味性,同时某种程度上减轻教师的负担,可以说,合理地运用多媒体辅助教学可以提升教学效率,同时对学生理解掌握知识有很大帮助。对于小学语文课堂来讲,多媒体教学很有必要,小学生对于语文知识的学习处于初级阶段,通过音频、动画等方式作为过渡,可以逐步引导学生独立思考和善于表达的能力。