徐特立小学唱歌科教授法中的全面发展教育观探析

摘要

徐特立1913至1914年编著的《小学各科教授法》的唱歌科教授法中,将知识技能的传授与学生智力开发、兴趣理想的培育紧密结合,让审美教育与德育、智育、体育、劳动教育相互补充,相互渗透,体现了人的全面发展教育观。徐特立的小学唱歌科教授法具有重视审美教育、陶冶尚美情操,弘扬本土文化、发展学生晶德,面向全体学生、兼顾因材施教,注重音乐实践、倡导各育融合的当代价值。