新课程理念下高中班主任的德育工作实践

摘要

随着时代变迁,学生的心理、思想发生了变化。高中班主任开展德育如不进行适应性调整,就会出现问题。当前,高中班主任德育工作主要的问题有不了解生情、以管代教、被动施教、忽视心理和家校协同不够。高中教师在对学生开展德育时,必须遵循新课程改革背景下的德育理念,转变传统的德育模式,不断提升高中生的德育效果。基于此,本文详细分析了新课程理念下高中班主任的德育工作实践。