感恩教育在课堂教学中的渗透策略

摘要

感恩是人文精神内涵的重要部分,是帮助学生形成健全人格和良好个性的重要教学内容。由于受社会环境、学校教育和家庭教育等多种因素的影响,很多孩子不知道怎样去感谢父母的养育之恩,感谢师长的教诲之恩,感谢旁人的救助之恩,更不要说感谢祖国、社会的关爱和大自然的赐予之恩。甚至有部分学生在人格上出现偏差,变得自私、脆弱和冷漠。针对这些现象,教师教会学生知恩、识恩、感恩、施恩就势在必行,课堂作为教育的重要阵地,如何在课堂教学中如何实施感恩教育,真正把感恩教育与学科教育结合起来,从而培养学生的感恩意识和责任意识,真正用爱搭起师生心灵的桥梁。