寓教于乐理念在初中体育教学中的渗透探究

摘要

寓教于乐教学理念在初中体育中的应用,是趣味教学的具体展示,是符合新课标教学要求的具体教学的实践方向。一旦体育教师能够将寓教于乐的思想渗透到日常教学中,便能够激发出学生对运动的兴趣,为学生在后续的生活日常中,养成体育运动习惯,提供一定助力。基于此,本文从教学中融合教与玩,提高学生身心健康;升级自身教学模式,坚持学生主体地位;组建游戏体育情境,为学生提供优良平台三方面,对寓教于乐理念在初中体育教学中的渗透,进行简要探究,以期为广大初中体育教师的教学实践,提供一定借鉴。