《道德与法治·我们班四岁了》教学设计与意图

摘要

本课主要有三部分内容:第一部分“我们班的成长足迹”,旨在回顾班级的成长历程,回忆班里发生过的有趣或难忘的事;第二部分“我们班很棒”,寻找班级的优点和不足,并为班级建设献计献策;第三部分“班徽设计大赛”,学习结合本班实际,设计一个主题明确、简洁美观的班徽。计划两课时。