着眼素养 着力转型--四年级上册第三单元解读与设计思路

摘要

四年级上册第三单元编排了《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》三篇课文,口语交际“爱护眼睛,保护视力”,习作“写观察日记”以及“语文园地”。依据“新教学”理念,我们重新组织教材,提炼了“每天都有新发现”的大主题,创设了“我的十天观察日志”大情境,将单元内容整合成四个任务、八个连续性活动,将阅读体验与观察表达经历转化为一次有趣的语言实践活动,在看看、想想、读读、说说、画画、写写的语言实践中落实生字学习,在体会名家语言的准确生动中,学习运用名家观察、表达的方法,培养连续细致观察的习惯和能力的同时,感受大自然的神奇,激发学生亲近自然宝藏、探索自然奥秘的兴趣,做到处处留心皆学问。