探讨核心素养下的初中音乐教学方法

摘要

在核心素养教育中,音乐教学作为初中生综合素质培育当中不可缺少的一环,越来越受到学校和家长的关注。初中学生已具备一定的音乐基础,初中音乐教师应结合当前我国中学生个体特点以及各区域教育的实际情况,对初中音乐教学进行改革,探索出一条切实可行的,有利于初中学生音乐核心素养培养的途径。此文在此基础上,总结了目前初中音乐教学课堂在音乐核心素养培养上存在的一些误区,并有针对性地提出了解决这些问题的有效途径。希望对后来研究的同行们提供有效参考。