指导初中学生三年时间有效阅读经典名著的方法探讨

摘要

在初中的语文教学过程中,教师应该充分利用三年的时间,让学生有效地阅读经典名著,拓展自己的文学视野,提高语文核心素养。只有这样,学生才能获得更为全面的发展,能够在阅读和写作中产生更多的灵感,获得多元见解,进而强化自身的学习实效。