浅谈建构区活动中幼儿数的经验

摘要

鉴于幼儿认知水平及学习能力的特殊性,在幼儿教学中建构特定的区域活动对幼儿学习与成长的过程来说是十分必要的。特别是在关于数的教学活动中,为了让幼儿认识到数字学习的魅力,增强学生对数字的敏感度,就应该开展建构区活动,以数为中心主题搭建活动框架。本文将结合实践教学经验,谈一谈建构区活动中幼儿数的经验。