高中政治课堂学生自主学习能力的培养研究

摘要

自主学习能力强调的是高中生在没有教师及他人监督和管理的情况下,具备一定的自我控制能力和主动学习能力。受到自我意识的驱动,能够主动学习政治知识,提高自身的政治学科素养。这需要教师结合一定方法对学生加以培养。本文以高中政治学科教学为研究内容,探讨在课堂教学过程中,教师应通过哪些方式方法提高学生的主动学习能力,从而实现高中生能够有兴趣、有能力、有动力学好政治学科知识。