小学语文教学与传统文化有机融合的方法研究

摘要

小学阶段是学生掌握各种语文知识核心内涵的重要时期,教师也要在授课的时候有意识地将我国传统文化的精华部分融合到课堂中。让学生能够在幼年的时候就可以对传统文化具有更加深刻的理解和感悟,并且能够在长久的文化熏陶中获得精神境界的提升。基于此,本文章对小学语文教学与传统文化有机融合的方法研究进行探讨。