探讨我国传统文化在小学语文教学中的开发与利用

摘要

我国上下五千年,有着非常悠久的历史,其传统文化发展至今,是我国华夏文明之瑰宝。随着国民对于素质教育重要性的认识不断深化,小学教育逐渐成了社会、学校、家长多方关注的重点。小学是学生树立正确三观、培养其尊老爱幼、诚实守信等良好品德的重要阶段。但目前,中国小学教学对于语文教学的重要性认识仍不够深刻,无法深刻意识到小学语文教学特别是小学语文课堂对培养学生对中华传统文化的兴趣、提升个人素质的重要性。