分析幼儿园故事教学活动中教师有效提问策略

摘要

作为幼儿教育工作者,我们要引导幼儿接触优秀的儿童读物。这些读物不仅能增长幼儿的见识,还能让幼儿在故事中学习知识。但如何才能有效开展幼儿园故事教学活动是幼儿工作者们一直在探索思考的问题。课堂提问对教学效果有着直接影响,在课堂上设置精彩的提问环节,除了令幼儿学习到相应的文字知识外还能对学生的思维、逻辑进行培养和提升。本篇文章主要从课堂提问对于故事教学的重要性出发;分析了故事教学当前存在的问题;探讨如何运用提问提升故事教学效果的策略。