探讨导学互动教学模式在小学数学教学中应用的价值

摘要

小学生的理解能力和学习能力有限,无法快速学习难度系数较高的数学知识,因此教师应注意教学方法,应用导学互动教学模式,活跃课堂气氛,提高学生的主观能动性,增进学生与教师、学生与学生之间的关系,提高学生的学习能力,提高数学教学质量,为学生学习更高难的数学知识奠定基础。