主题式教室布置与树人环境建设研究

摘要

班级是德育教育的主要阵地,环境对人的影响是巨大且无声的。班级文化建设中环境文化的创设主要体现在教室布置上。传统的教室布置孤立割裂,不成体系,形大于神。有特色的个性化的教室布置,将精神、观念、制度等软文化浸润于教室布置中,归拢在同一主题下,以物化的形态呈现,神魂兼具,给学生全新的视觉感和体验感。板块设计充满人文性,凸显主题,整体效果赏心悦目,起到“润物无声”的教育作用。