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王岩;
黑龙江教师发展学院教师(校长)培训中心 哈尔滨150080;
习近平; 立德树人教育重要论述; 理论内涵; 价值取向; 实践路径;
机译:新时期我国乡村旅游的内涵研究
机译:国际人权公约在中国提出的基础教育权保护实践-以流动儿童义务教育为视角
机译:环境教育:基础教育州立学校的理论与实践PALMEIRA任务小项目成功,成果丰硕
机译:新时期大学生思想政治教育上诉的内涵结构与促进路径研究
机译:奥斯卡·科科斯卡(Oskar Kokoschka)于1910年与赫瓦尔特·瓦尔登(Herwarth Walden)在《早期风暴》(Der Sturm)上进行早期合作,从艺术家在维也纳的早期教育和培训的角度出发,并将其视为事业发展的重要组成部分(德国,奥地利)。
机译:卫生系统和成人基础教育:支持数字卫生扫盲的重要伙伴关系
机译:我们的实践社区发生了什么?通过专业实践理论的视角,新南威尔士州成人基础教育的早期发展。
机译:把技术付诸实践:产业 - 实验室合作促进我国经济实力的实例
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:进程和系统educaol领域的技术教育专家,旨在通过设备m u00e0vel交互式虚拟状态和apresenta u00c7 u00e7o同时进行形式和能效培训理论与实践
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