高职土建类课程多维度推进课程思政研究

摘要

高职土建类专业课程理论性强、计算内容较多、专业知识丰富,多方面将课程思政融入土建类专业课程中能丰富与升华专业课的教学内涵,提高学生思想政治素养。但现阶段课程思政在高职院校土建专业课教学体系建立还缺乏全面化,考核评价制度还不够完善,教师思政培训缺乏系统性。高职院校土建类课程建设应该加强师资队伍课程思政教育的培养,完善思政教育教学体系,并建立课程思政反馈机制,整合资源形成合力,从职业教育规律和育人机制创新出发,推进职业教育课程思政实践和发展。