核心素养下小学数学教学阅读能力的培养措施

摘要

阅读是学生获取信息的一种方式,是学生思维发展的一种体现。在小学数学学习中,学生的数学阅读能力是非常重要的,其会影响到学生自主学习数学的兴趣、对数学习题中语言的分析以及数量关系的了解等。因此在小学数学教学中,教师就要重视培养学生的数学阅读能力,引导学生学会掌握数学的文字以及符号等。本文就核心素养进行阐述,分析基于核心素养培养小学生数学阅读能力的策略。