基于微课的大学英语翻转课堂教学设计

摘要

作为一种短小精悍的教学资源,微课为课堂教学提供了资料补充和知识拓展。而作为一种新型的教学模式,翻转课堂采用了“先学后教”的机制,既提高了学生的自主学习能力,又加强了师生间的有效互动与交流。在大学英语教学中应用微课做好翻转课堂的英语教学设计能够激发学生的学习热情,提高教师的教学水平和学生的学习水平。本文简述了基于微课的大学英语翻转课堂教学有效的策略,希望能够为广大英语教育提供借鉴和参考。