有径可寻:校本课程培育学生思维品质

摘要

重庆市沙坪坝区森林实验小学在“森林文化”的引领下,学校以“树根置本,本立道生”为发展内涵,坚持以“自由呼吸、自在生长”为办学理念,以“让我们生机勃勃地成长为最好的自己”为校训,实践着“发现潜质,尊重差异,呵护个性,激扬生命”的“森林教育”。