高中美术教学中如何培养学生的主观能动性

摘要

教育事业的发展带动了高中美术教学的变革。在新一轮教学改革中,学生在学习中的主体地位越来越突出,教师作为引导者,要善于站在学生的角度优化教学设计,满足学生的个性化发展需求。