高中历史关键词教学法初探

摘要

在课改掀起的十几年时间里,全国各地区的教育界都在不断探索新的教学模式,试图找到更高效的、更能培养学生学科能 力的教与学模式。但无论怎样,其改革的主阵地和关键环节依然是课堂。所以如何提高课堂有效性仍然成了教学活动不懈追求的主题。 其中的关键词教学法既是实践新课改的重要途径,又能有效加强师生互动,还能提高学生参与的能动性,同时还能巩固学生历史知识, 提升他们的应试和思维能力。所以关键词教学法可以成为我们一种新的探索。