浅谈幼儿园课程与环境创设的有机融合

摘要

幼儿园的环境创设多以幼儿发展的需要为目的,应充分发挥幼儿的主体作用,调动幼儿参与的积极性,引导幼儿与环境积极互动。因此我们尝试将环境创设纳入课程实施中,环境布置与课程内容有机结合,从环境中渗透课题,从课题中生成环境,不断的将课程实施与环境创设有机融合,更好地、更灵活地为实现课程目标服务。