基于核心素养的初中语文读写结合策略研究

摘要

语文教学的根本任务是培养学生理解和运用祖国语言文字的能力。阅读,是内化的吸收,是理解的过程;写作,是外化的表达,是运用的过程。阅读是写作的基础,写作又促进阅读。阅读和写作有效结合,是教学的重要原则,能更大程度提升学生的语言应用能力,从而提升学生语文素养。