初中美术课堂中学生审美能力的培养分析

摘要

初中阶段的美术课程教学指导工作,教师要认识到传统课程教育模式的弊端性问题,注重学生的审美能力培养。当学生能够在课堂 探索分析阶段,做好情感带入并实现对美术作品的深入性探索分析,则学生的艺术修养不断提升,在实践探索阶段也能获得更多的个人能力拓展机会, 对未来的高年级学习以及绘画创作都有着莫大的帮助。