浅谈幼儿园区域游戏活动的组织策略

摘要

区域游戏活动是幼儿园开展教育教学活动的主要代表,是组织幼儿学习与成长的主要渠道,区域游戏具有丰富性、多彩性、趣味性 等特点,完全符合幼儿的身心发展和兴趣爱好,有利于吸引幼儿积极投入到区域学习中来,从中获取更多的知识信息。当然这要取决于区域游戏的 建设性与发展性,只有科学有效的、符合幼儿发展和学习特点的区域游戏活动才可能满足幼儿的学习需求,才能激发幼儿的探究兴趣,促进幼儿的 全面发展。那么,如何进行区域游戏活动的有效组织呢?这就成为了我们幼儿教师首先需考虑的问题,本文便是笔者结合幼儿教育教学实践,对幼 儿园区域游戏活动的组织提出了相关策略和建议,以期能够在相关研究中发挥抛砖引玉的作用。